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教孩子做会思考的“小燕子”

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不知从哪一天开始,儿子有了个口头语“好的呀”或者“随便了”。我征求他意见的时候,听到的几乎就是这两句话。很多人都羡慕我说:看你儿子多听话!开始我还沾沾自喜,可是渐渐地就产生了疑虑,这种所谓的“听话”真的就好吗?终于因为一件事老公批评了孩子:自己连个主意都没有,还像个男子汉吗!这时儿子已经上小学四年级了。

不久,学校组织学生自愿报名参加鼓号队。儿子回来问我:“妈妈,你说我报名吗?”

我反问:“那你的想法呢?自己先想一想,然后再做决定。”

儿子眨巴几下眼睛,又调皮地像一休一样,把两个手指放在头顶上旋转,嘴里还唱着“一休哥”做深入思考状。我则去厨房做饭,不急也不催。

一会儿儿子过来说:“妈妈,我是这样想的,参加鼓号队挺有趣的,不过也很辛苦。如果参加呢,我不仅可以学会吹号,还积极参加了集体活动。但是麻烦的是,每天参加训练要用去一个小时的时间,这样我就要耽误半个小时的时间学英语……”儿子头头是道地说着,我一边听着一边用欣赏的眼神看着他。

不久又发生了—件事:亲戚家的孩子放学后没拿钥匙,进不了家门,最后哭着走了20多分钟的路程去了爷爷家。而就在孩子离开后不久,他妈妈也下班回来了。

我正好想考验一下儿子,就把这件事说给他听,并问他:“如果遇到这种情况,你会怎么做?”

儿子想了想,用探询的目光看着我说:“如果是我,我就先在门口等你和爸爸下班。”

我说:“如果过了很久我们还没回来呢?”“那我就用公共电话给爸爸或妈妈打电话。”

“如果你没有钱打电话呢?”我继续追问。“那我就去邻居家,请求他们借给我电话用用。”

“如果邻居家也锁着门你会怎么办?”

面对我更苛刻的提问,儿子似乎有些发愁了,少顷他好像又有了主意,“妈妈,那我就会去离我们家比较近的姑姑家。”

听着儿子充满自信的回答,我终于忍不住称赞他:“好孩子,聪明勇敢的人就应该这样,遇到困难不要慌,不要哭,更不要依赖别人,要动脑思考,想出最好的办法去解决它。”儿子听完重重地点点头。

在我们的鼓励下,儿子真的有了很大的改变,再也不是以前那种像“羊”一样乖的性格,对感兴趣的事情还喜欢发表点自己的想法。有的时候,我和老公正商量事情,儿子也会凑过来:“妈妈,我能发表点意见吗?”我和老公相视一笑,说:“可以啊!”于是儿子就像个小大人一样,一本正经地说出他的想法。之后我们再对他说的内容分析一下。
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